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La méthode scoute est le chemin suivi pour atteindre le but éducatif du scoutisme. Elle est définie par sept éléments d'importance égale. Elle est mise en pratique en tenant compte des particularités des quatre tranches d'âges dans lesquelles sont répartis les enfants et les jeunes. Cette répartition en branches tient compte de leur développement.
La méthode scoute est le chemin suivi pour atteindre le but éducatif du scoutisme. Elle est définie par sept éléments d'importance égale. Elle est mise en pratique en tenant compte des particularités des quatre tranches d'âges dans lesquelles sont répartis les enfants et les jeunes. Cette répartition en branches tient compte de leur développement.
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La progression personnelle
Tout au long de leur activité dans le mouvement, les scouts sont
appelés à se fixer des objectifs de progression dans les domaines des
responsabilités, du savoir-faire et des valeurs et à s'engager à les
atteindre. Une fois ces objectifs atteints, l'accomplissement personnel
est formellement reconnu par le groupe.
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La Loi et la Promesse
La Loi offre un système de valeurs inspirées du but du scoutisme qui
trace une ligne de conduite pour la vie, allant bien au-delà des
activités scoutes. En faisant leur Promesse, les scouts s'engagent
librement à respecter les valeurs de la Loi scoute qu'ils auront
discutées, réfléchies et intégrées. La devise les incite à s'engager.
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La vie en petit groupe
L'apprentissage de la vie sociale se fait en petit groupe au sein de
l'unité et en maîtrises de responsables. Chacun est solidaire du groupe
et y joue un rôle actif en prenant des responsabilités selon le
principe: des jeunes guident des plus jeunes. Cet apprentissage s'ouvre
vers différentes formes d'engagement et de service dans les communautés
locales, régionales, nationales et internationales. Au sein du
petitgroupe, comme dans des cercles plus larges, un accent est mis sur
la tolérance ainsi que sur l'attention et l'ouverture aux autres.
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Les rituels et traditions
La vie du groupe et la progression de l'individu dans le scoutisme
sont jalonnées decérémonies marquant les étapes et les temps forts. Ces
traditions soulignent l'importance et le sens des actes entrepris et
réalisés en commun. Les traditions qui se perpétuent, renforcent un
esprit de groupe. Elles doivent cependant être comprises par tous et
être remises en question, si nécessaire.
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La pédagogie du projet
Certaines activités scoutes sont choisies en partant des envies des
scouts. Leur préparation est constituée de différentes étapes, de la
recherche d'idées à l'évaluation, qui sont gérées de manière
démocratique et participative. Par cette méthode, les scouts façonnent
eux-mêmes leurs activités et apprennent par la pratique: le processus
et le rôle de la maîtrise sont importants. La méthode du projet porte
un nom différent selon les branches.
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La vie en plein air
Les activités scoutes se déroulent principalement dans la nature;
elles cherchent à éveiller le plaisir pour les activités de plein air
et elles offrent un espace de découverte et d'aventure favorisant la
débrouillardise par le recours à des moyens simples. Ainsi, le respect
de la nature et de l'environnement n'est pas seulement observé mais
vécu.
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Le jeu
Le jeu occupe une place centrale dans les activités scoutes; il est
utilisé pour transmettre des connaissances et des compétences ainsi que
comme activité sportive et communautaire. Le thème, le recours à la
fantaisie et à la créativité contribuent à donner un caractère ludique
aux activités scoutes
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- En observant toutes les relations et en intégrant chaque méthode le mouvement scout offre un programme varié. Les activités scoutes respectent ainsi les capacités et les besoins de chaque enfant.
source : www.pbs.ch
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